鹿晗公布恋情后，相关话题一路升温，成为大众热议的话题，然而这些大众茶余饭后的谈资也能走进课堂与学习结合。近日，文华学院一名教师将鹿晗恋情话题带入课堂，以此布置思考题。不少学生将这一画面拍摄下来，该老师讲课内容的照片在学生朋友圈中迅速走红。

　　据悉，该老师名叫陈奕，为文华学院人文学部教师。在为17级网络与新媒体专业学生教授新闻学理论的当天，正值鹿晗公布恋情后网民热议的时间段，她将该热点话题带进课堂出了一道思考题，引发了学生们的热烈讨论。该班学生徐晨曦表示，“自己虽然并不太关注鹿晗，但鹿晗恋情的话题在网上特别火，陈老师一提出来大家都知道。”

　　关于引将鹿晗恋情话题带进课堂的原因，陈奕解释道，年轻学生们大多对娱乐热点新闻比较关注，抓住这个点利于引起共鸣使学生更好地思考。更重要的是，这一事件贴合她的讲课知识点。“身边有很多热点新闻，但并不是所有新闻都可以作为教学案例，是否可以引进课堂要根据教学内容和主题来确定”，陈奕强调。

　　对于陈奕这种授课方式，该班不少学生表示希望继续延续下去，并反映说，“课堂通过互动才会提起大家的兴趣，陈老师讲课也很风趣幽默，大家都比较爱听。”该班学生何爽也评价道，“陈奕老师虽然教理论课，但她上课并不枯燥，她会给我们播放有趣的视频，涉及一些新鲜的热点话题还与我们一同吐槽讨论，还会让同学们通过互动讨论得出结论。你会不自觉地跟着她思考，想继续听下去，自然而然就理解了。”对于学生们的评价，陈奕十分欣慰，但她也表明，所有的活泼有趣建立的基础是传授知识，“我的课堂不是为了搞笑而搞笑的，有趣好玩也是要有深度的，要引起学生的思考。”

　　该校人文学部副主任杜俊伟则表示，每名老师都希望自己的课程既能传授知识与技能，又可以尽量符合青年学子的接受心理，使内容和方式“接地气”有趣味，“类似陈老师的创新行为都是值得尊重和鼓励的，我也会学习陈老师寓教于乐、互动参与的课堂方式。”

　　通讯员 郭冰楠 伍秀仪 陈晓玉