在文华学院舞蹈专业练功房里，常常看到一位小伙子挥汗如雨，压腿、劈叉、大跳、旋转，练得特别认真；在舞台上，也能每每看到他洒脱的舞姿，精湛的演出。不知者会以为他是一位舞蹈专业的学生，其实他是一位实实在在的“理工男”，学习舞蹈是他的特殊爱好，他是文华学院个性化教育的受益者，他就是文华学院2015级机械设计专业的万江超同学。
  爱好舞蹈，源自梦想

初中三年，万江超非常喜欢打篮球，驰骋篮球场感觉很爽。也是自那时起，挥洒汗水的感觉让他感受到运动的快乐和身心的愉悦。也正是锻炼了发达的运动细胞，为他之后进行的舞蹈学习提供了良好的身体条件。
   询问万江超道何以热爱舞蹈、走上舞台的时候，万江超和我们分享了一段中学时期的囧事，那时的他正值常犯错的年龄，青春躁动，一次贪玩犯错后，他被班主任要求在近千人的大会上做检讨，那是他第一次一个人走上众目睽睽的舞台上，内心五味杂陈。现在回想起，他表示并不恨当时惩罚自己的老师，也正是那次难忘的经历使他，现在走上讲台、舞台再也不会怯场，福兮祸之所伏。
   升入大学以后，因为高中扎实的知识基础，大学期间他从不挂科，甚至所有学科均保持在80分左右。因为挚爱篮球，他成为机电男球队的首发控卫。至此，他的梦想才张开初生的羽翼。在万江超的心里逐渐孕育着有个梦想。受初中应试教育的影响，他只能选择并不十分热爱的理工课程。本以为就这样平平淡淡的度过四年的大学生活，但学校的个性化教育的理念为他的梦想吹起了一阵暖风。  

万江超爱上舞蹈还有一个重要因素就是其父亲是一名舞蹈爱好者，万江超从小便在父亲的耳濡目染之下，深植了一颗热爱舞蹈的心。当文华学院倡导个性化人才发展时，这颗热爱舞蹈的心仿佛一粒种子，置于一片合适的沃土之中，沐浴春风，自然发芽了。万江超生活在一个轻松愉快的家庭环境和个性化彰显的学校氛围中，他的梦想得以萌生，他得到了家人的理解，得到了学校的助力。
   世有伯乐，然后有千里马。一次偶然的机会，舞蹈表演系霍龙龙老师担任文华学院第三届红枫文化节节目指导老师时，被这样一个男孩所吸引。没有经过专业训练的他，有着对舞蹈独到的见解，舞蹈时灵动、投入，有着可以挖掘的潜力，也因此万江超与舞蹈表演系结下不解之缘。
    学习舞蹈，对于一个工科男而言，似乎有些难以置信。他自己也曾说：因为自己是半路出家，基本功不够扎实，没有经过系统专业的学习，一直难以得到质的提高。自己舞蹈的主打风格也是飘忽不定，因为对舞蹈底蕴没有足够的了解，加上自己的起步晚、基础差，与舞蹈专业的同学相去甚远。但从不言弃，是一个舞者的基本素养！
   在舞蹈表演系，老师们注重的不仅仅只是肢体上的协调，更注重的是每个舞者感情的呈现。在培养学生的过程中，着重于灵性与舞德的培养；所谓灵性，便是要求学生在舞蹈中能有所领悟；而舞德则是学生内涵、修养的体现。所以大四一年，万江超在不影响本专业的课程的情况下，与舞蹈表演系男班学生一起学习了几乎全部的专业课程，舞蹈系的老师和同学也把他看作舞蹈系的一份子，训练、比赛都会为他预留一席之地。
   园梦，自有其乐，自有其获
   理想是个奢侈品，往往想的很美好，但是想实现它，就要付出十倍的努力，去珍惜。在数月如一日的练习下，他终于开始收获属于自己的那一份荣誉——锦绣之花金奖、湖北大学生艺术节舞蹈类二等奖。红枫文化节、舞蹈表演系校园汇报演出等都留下了他优美的舞姿。

当笔者询问他以后的规划时，他沉默了一会儿，眼神中透露着坚定，他说道，“我跳舞不是用来挣钱的，我是想挣了钱再反哺到舞蹈事业的发展中去”，这就是“因为喜欢，所以坚持”的最好体现了吧！
 最后请他谈谈对舞蹈表演系的看法时，他回忆道：2016恰好文华舞蹈系刚成立，我抱着尝试的心态向舞蹈老师申请跟课，舞蹈老师居然答应了我的请求，时至今日我已完全融入了舞蹈表演系，真正感受到舞蹈系统教育的魅力。我要特别感谢这里的老师和同学们，我们一起练功，一起排练，一起登台，作为一名舞蹈学习者，我有许多快乐！作为一名理科男的大学生舞蹈者，我有许多收获！感谢文华学院个性化教育的包容！感谢文华学院这个让我能一直追逐梦想的地方！