“三尺讲台迎春夏，一支粉笔写春秋。”这是对教师这个职业最好的定义，也是对王霞老师最好的诠释。她身穿玫红色上衣，一头利落的短发，加之黑色金属眼镜，一个干练的现代女性形象呈现在眼前，而在和她深入的交谈之后，更让人感到印象深刻的是她渊博的学识与温暖的内心。

温暖童年牵引下 她走向三尺讲台

被问及为何选择做一名教师时，王霞感触很深，她说道：“在三年级时我就成了留守儿童，在我的老师家里吃过很多次的晚饭。一直到高中、大学，我人生中的很多困难都是在我的老师们的帮助下解决的。在我的老师身上我得到过很多的温暖，我也希望能把这种温暖传递给我的学生。” 

她带着这份自己曾经在老师身上汲取的温暖走向讲台，并将这份温暖继续传递给她的学生。王霞老师主讲的是《微积分》和《概率论与数理统计》两门课程。为了让学生积极参与，实现教学目的，她不仅在备课上花费了许多精力，还自己寻找了许多现实的案例，作为模型与书本的主干知识相结合传授给学生。在教学上，她坚持“以人为本”和“应用型人才培养”相结合，每个她带的班都她都特别创建了QQ群，在课前上传课件供学生预习，课下随时在线为解答学生疑惑，十分注重与学生的互动和交流。

勤勤恳恳用心育人 扎扎实实科研工作

 基于教学经验、课程现状和应用需求，王霞主持并成功申报了2016年湖北省级教育改革项目“基于应用型人才培养的经管类《概率论与数理统计》案例式教学研究与实践”。受“授人以鱼不如授人以渔”的教育理念影响，她希望通过该项目的案例式教学，探索出一种适应我校应用型人才培养需要的教学模式，帮助学生们学会用所学知识思考并解决和专业相关的经济概率模型，培养学生提高数学的逻辑思维和应用数学解决实际问题的能力，并掌握一种新的系统学习方法。

除教学工作以外，她还有许多丰硕的科研成果。2013年，王霞开始从事贵金属纳米复合结构的模型设计和非线性光学研究。在样品设计、基本表征、非线性光学特性研究方面积累了丰富的经验并打下扎实的理论基础。迄今为止，她已在各种国际权威期刊上发表SCI论文二十余篇，参编“十一五”国家重点图书一部，主持省级教研科研项目3项，重点参与省级以上科研项目3项，完成教育厅科研计划项目和文华学院高层次人才基金项目各一项，是省科研创新团队的核心成员。

言传身教下的传承 双向的收获与成长

“在文华学院任教七年里，让我有了很大的成长，刚任教时经常会犯错误，是学校里那些经验丰富的老师们耐心的教导了我，他们给了我许多毫无保留的帮助，这种上下之间传承的关系也让我更有信心去努力。”王霞十分感谢在文华任教期间遇到的这些同事们。

而学生也给了她很多的感动，有学生毕业之前的深切告白，还有的学生毕业好几年依然每个节日发短信祝贺，而其中最让她感动和印象深刻的是两个学生坐在考场拿到了答案却放弃了作弊，他们说：“作弊就是对老师您最大的不尊重，对不起您尽心尽力做的课件，对不起您牺牲自己休息的时间给我们补课。”。王霞感叹道，学生收获的远远不止分数，而她自己也收获了对作为一名教师更深层的理解。

最后她说道：“我一直提醒自己，在讲台上，一定要做个负责任的教师，要教好台下的孩子们，要传承老教师们的敬业精神。希望我的学生们，在大学四年里，找好自己的定位，并有一个能赖以生存的技能，对得起自己的内心。”

（文字编辑：章学淼  梁晔）

（图片编辑：张屾）