作为机电学部年轻的老辅导员，文雪平老师已经在这一工作岗位上踏踏实实地干了九个春秋，她送春风播秋雨，像为辛勤耕耘的园丁，惜别了四百多名学生，输送了60余名研究生，有国家奖学金获得者、三好标兵、五四标兵、优良学风班，就业率96%，考研率为18%。她秀美的外表后面有一颗坚韧不拔的心，她潜心投入工作，责任心强，关爱学生，自然而然地获得了“三育人积极分子”、“优秀党支部书记”、“优秀共产党员”、“就业先进个人”、“优秀思政工作者”、“工会积极分子”、“新闻报道积极分子”、“优秀潜能导师”、校辅导员技能大赛二等奖等多项荣誉称号。

外柔内刚，为着出好苗

文雪平老师表面看上去柔美秀丽，说话轻言絮语，然而她对待工作和事业是一个执着且不放弃的人。自研究生毕业就在辅导员工作岗位上工作至今，她的学生都是大一带到大四，在每个四年中总有不同的其他岗位机遇，但是她毅然继续选择担任辅导员，问她为什么，她说舍不得这些学生。和学生在一起，有很多酸甜苦辣咸，有时会气得你心碎，有时会蜜得你心醉，学生是她难以割舍的牵挂，为着就是希望自己的学生成为“好苗”。

学生的天职是学习，来到文华的学生大部分存在自制力差的问题，良好的学习习惯的养成是最重要的，因此文雪平老师非常重视学生的考勤。每个四年她都会坚持查早晚自习、查课、查寝，对于未到的学生都要掌控到位，身体不舒服就会送到问候，旷课的就会“请到”到办公室友好交谈，问明原因，绝不含糊。文雪平对于自己所负责的班级的到课率从来都是充满自信。

对于学业存在问题的后进生，文雪平老师从不放弃一个。2013级材料成型及控制工程的陈希平同学来自海南，基础较差，跟不上学习进程，有些自暴自弃的态度。文雪平老师从查课、查寝到日常生活都在关注着他，并安排成绩优异的学生帮助他，让他找回自我，从挂科八门到顺利毕业并找到一份好工作，他很感激文雪平老师。他说，一开始觉得文老师很凶，其实她很关心我，让我无时无刻不感到她对我的关心。

学生从对于管得超标的文老师很不理解，但时间会证明很多，学生成绩的提高、优良学风班的获得、研究生录取率居高，学生对文老师的细心、耐心以及责任感，感到深深地感动。

悉心呵护，为着出俊才

辅导员的工作繁杂而又琐碎，在一对多的工作模式下，文雪平尽量去关注每个学生的思想状态，及时为他们答疑解惑，引导学生树立正确的学习目标，健康的生活习惯。文雪平老师悉心呵护每一位学生的上进心，自尊心，通过各种方法勉励同学们积极进取，努力培塑自己，成为社会上用的着的俊才。

2013级材料成型及控制专业学生徐轩曦大学毕业时考入重庆大学，成为硕士研究生，他在离校时，无比感激文雪平老师。他说自己刚刚入大学的时候，因为和自己心仪的学校失之交臂，有种玩世不恭的态度，后来本能够获得三等奖学金也懒得提出申请，没有想到文老师发现了他的思想状况，及时找他谈话，温柔而又分量的话语，让他重拾信心，重新认识自我，他没想到辅导员会这么关心他，让他心里暖暖的，开始认真积极主动学习，才能够考到重庆大学继续读书。文雪平老师似乎忘记了这回事，觉得很意外，自己的只言片语对于一个学生影响如此之大。

文雪平全身心呵护着她的学生，每个工作细节都有着她为学生付出地爱。文雪平老师所带专业考研率之所以高，其中就有着她的辛苦付出，考研的学生在外，复试、调剂，文雪平的心也跟在他们身边，帮助他们联系历年考上的学长，关心他们的安全，给他们打气，及时反馈考研学生情况，帮助他们及时调整状态。

不忘初心  为着能做个好园丁

文雪平老师曾说她很小就像当个老师，当个好老师。文雪平老师热爱着她的职业。在千头万绪的工作中，文雪平总是保持一颗为学生服务的心，无论学生何时有困难求助他，她都会耐心解答积极帮助他解决困难。小到选课、寝室保修、各种挂失，大到感情问题、就业选择问题、考研复试问题、学业问题，只要文老师能够帮忙的都会认真想办法帮助学生解决问题，给他们焦急的心一份慰藉。学生的求助不断，解决问题不断，貌似一个累心的工作，但是文雪平觉得这是对她的信任与认可，她愿意帮助每一位学生找到他所在的位置，解开他们的心结，朝着他们的理想努力奋斗。

文雪平就是如此怀着辅导员的这颗初心，在这个平凡的岗位上，继续砥砺前行，她愿意化为温暖的春风，沁入每一位学生的心里，为他们拨开迷雾指引航行，乘风破浪，向着梦想航行。