9月19日，校长刘献君接到了2018级新生家长的一封来信，信中叙述了送孩子来文华学院报到后的感悟，以及对城建学部辅导员刘康婷的赞扬。“令公桃李满天下，何用堂前更种花”，这句诗用来形容刘康婷再合适不过。以笔试、面试第一名的成绩考取中南财经政法大学研究生的她，也曾是第一批毕业于文华学院的学生。

悉心照顾 风雨为伴

正值军训，2018级新生身穿军训服，整齐列队，站立于主席台前。她身着一条浅蓝色的连衣裙，在一旁注视着正在军训的同学们。在军训活动中，刘康婷时刻关注学生们的训练情况，及时提醒训练不认真的同学，劝导他们重视军训。她希望每一个新生都能珍惜军训，并在军训期间养成良好的行为习惯。她也同每一名正在接受军训的学生一般，亲身在现场陪伴体验。对于如何更有效的教导学生，她永远冲在第一线。

在教导学生中，刘康婷始终将选择权交给学生自己。当问及学生的训练情况时，她表示：“对于身体不适的同学，我不会强求他们坚持训练，我会把是否坚持的选择权交给学生。但在做选择前，我会告诉他们，如果军训的累和苦我们能挺过去，那大学生活中再多苦与累，我们也有信心挺过去。"

总结经验 锐意进取

我校践行“个性化教育”，而刘康婷对于“个性化教育”也有自己的理解。几年前，她曾写下一篇相关的文章，探讨辅导员在个性化教育中的角色定位与工作方法。

在她看来，首先，辅导员起到的是一个辅助作用。学校作为一个教育机构，辅导员则是学校与学生之间的桥梁。其次，辅导员需要给学生提供一个发扬个性、展现自我的平台。但是，刘康婷表示，大学是学生与社会和校园衔接的最后一个过渡期，学生学会独立是在大学里很重要的一个任务。她认为，必须树立纪律意识，在规章制度允许的范围内，拥有绝对的自由，可以根据自己的特点去发展自身的个性。

平衡学子 服务家长

刘康婷认为辅导员的工作可以用“平衡”两个字总结。首先，辅导员需要平衡学校与学生之间的矛盾。在平时工作中，刘康婷注意到，学生在生活中出现了问题，第一时间会选择寻求辅导员的帮助。这一现象让她迅速认识到，学生对辅导员的依赖性以及辅导员工作的重要性，还要时刻帮助学生了解学校的各项工作。

其次则是学校与家长间的平衡。据了解，城建学部从2014级学生开始，就有建家长群的传统，通过这一途径统一解答家长们的一些问题。刘康婷也建立了这样一个家长群，在她看来，辅导员是家长了解孩子的重要渠道。因此，刘康婷平日里耐心解答家长的各种问题，一如感谢信中提到的：“无论她在外培训还是休息时间，无论清晨还是半夜，总是非常耐心的有问必答。”

树立三观 分享心得

在人生价值观方面，刘康婷认为，一个学生的学习成绩并不是最重要的，要先学做人，要树立一个正确的三观。她说道：“一个学生的世界观决定了他能否成为一个有大志向的人，而志向的实现在于一个人的价值观。”她认为她给每位同学定下的标准并不算太高，但如果每一位同学都能达到她的标准，成为一个自律、自强、三观正的人，那么必然会成为一个优秀的人。

此外，刘康婷还分享了一些她自己的考研心得。在她看来，考研是一个很艰难的过程，拥有一个好的心理素质相当重要。若是心理素质不佳，考研很容易半途而废。她还认为，目前的水平并不代表最终的成绩。如果你愿意为了目标不断努力，在困难面前永远不选择趴倒。那么，最后的结果即便不能达到预期，也不会产生较大的偏差。过程永远比结果重要，过程的本身也是人生阅历的一笔宝贵财富。

“愿你在被打击时，记起你的珍贵，抵抗恶意。愿你在迷茫时，坚信你的珍贵。爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。”这是电影《无问西东》中的台词，也是刘康婷对学生们最温柔的嘱托和期待。

(文字编辑:尧悦罗丹霓)