新闻网讯（通讯员 陈雯雯）为深化心理育人实效，助力学生以积极心态迎接挑战，机电学部心理工作站的老师们作为湖北省文华学院智能制造专精特新科技攻关青年突击队的成员深入学生备赛一线，通过专业心理疏导与暖心关怀，为学子筑起"心理防护墙"，彰显学部"心理+竞赛"特色育人模式的实践成效。

心理赋能：赛前疏导筑牢"心防线"

备赛期间，机电学部心理工作站的老师们主动对接竞赛指导老师，针对参赛学生常见的高压情绪、自我怀疑等问题，量身定制"心理护航计划"。心理专干陈雯雯老师通过团体心理辅导、一对一谈心谈话，引导学生正视压力、树立信心，并以"正念呼吸法""积极暗示法"等实用技巧帮助学生调节情绪。"我们的郭依帆老师教我们接纳紧张感，把它转化为专注力，这让我面对复杂赛题时更加从容。"2022级智能制造工程专业参赛学生段澄宇说道。在队伍启程参赛前夕，学部特别为参赛学生举办了一场出征仪式。心理工作站的老师们为参赛学生加油鼓劲，点燃他们的斗志，欢送他们踏上比赛征程。

全程陪伴：赛场上的"定心丸"

比赛当日，机电学部心理工作站中具备国家二级心理咨询师资格证的许翀老师携带"心理能量补给包"驻守赛场。在候场区，他带领学生开展趣味手指操、团队口号接力等互动活动，化解紧张氛围；针对个别情绪波动较大的学生，及时运用认知调整技术进行干预。工创赛省二等奖获得者桂堂哲感慨："看到老师们熟悉的身影，听到他鼓励我们'享受过程比结果更重要'，就像吃了一颗定心丸。

特色育人："心理+竞赛"融合显成效

作为"三全育人"综合改革的重要举措，机电学部创新构建"心理+竞赛"协同育人模式，将心理健康教育嵌入学科竞赛全过程：建立"指导老师-心理老师（辅导员）-学生"三级联动机制，在学生宿舍楼栋和学生工作室附近设置"心灵驿站"减压室，以实现"以赛砺心、以心促赛"的良性循环。

"我们坚持'五育并举'理念，把心理韧性培养作为创新人才培养的重要维度。"机电学部分管学生工作的党委副书记易诗娇表示，未来将持续深化"心理+"育人体系，将心理健康教育融入科技创新、社会实践等多元场景，为学生全面发展注入"心"动能。

在此次全国大学生工程实践与创新能力大赛赛事中，机电学部参赛队伍斩获4项省一等奖、8项省二等奖、6项省三等奖，创历史最佳战绩。参赛学生展现出的沉稳心态与团队协作精神，正是学部"心理育人"与"实践育人"双轨并进的生动写照。

审稿：易诗娇