古希腊对无限怀有天生的恐惧，认为它代表消失和死亡，所以阿基米德在研究时总是有意无意的回避无限。但我们的刘徽是不怕死的，所以他算出了π。

——王教授用独特的方式赞扬古代数学家刘徽

   国外的评论简直是无稽之谈，刘徽比牛顿早生1400多年，怎么能称“刘徽是中国的牛顿呢”！

——王教授谈及国外言论

   差之毫厘，失之千里，数学里可容不得半点误差。要做到计算时就像一台小计算机！

——王教授对学生的计算能力要求相当之高

   我查了字典的，“缀术”中的“缀”字是“组合”和“校正”之意，看来，祖冲之当时写《缀术》时是有其中深意的。

——王教授对待释义也精益求精

   一种好的算法就像一颗原子弹！

——王教授的追求是让复杂的数学问题简单化

   数学需要的是“简洁美”，将复杂的问题简单化就是学习数学的最佳方法。

——王教授谈及如何感受数学美

   新时代呼唤新思维，我们需要人才来振兴中华，我们需要大师！

——王教授谈及中国未来人才发展

   希望大家竖立理想和目标，不要沽名钓誉。作对后世有帮助，对国家有贡献的事。

——王教授特别强调学生要务实

   在现今快速发展的时代，你们年青人应该要有紧迫感，明确自己的目标，在思维方式上寻求突破，复兴先贤伟业，重振中华雄风。

——王教授指出现在的年轻人有优越感，但更要有紧迫感