4月23日下午，基础学部青年教师讲课比赛初赛第二场，在4207教室举行。共有五位老师参加了此次比赛。

    “今天给大家介绍的是多普勒效应，当火车经过时，它发出的声波是这样的……”下午2点，4207教室像往常一样，传出老师朗朗的讲课声。当记者走进却发现，坐在讲台下的不是学生，而是十几位认真做着笔记的老师。讲台上的老师们“粉尘飞扬”，台下的评委们认真“听讲”，不时点头会意。

    “心理健康是十分重要的，我们随时要保持一颗平常心，这样世界才会更美好。通过开篇的多媒体图片，让我们一起进入今天的课题……”杜睿老师播放的一系列精彩幽默的图片，深深的吸引了在场的评委老师，课堂上不时传出会意的笑声。五位参赛老师所讲课程，涉及物理、数学和心理健康。通过多媒体辅助教学和以及学生的互动环节，让课堂气氛显得轻松愉悦。

    “在规定的二十五分钟讲课时间内，五位老师充分展示了自己对课堂的驾驭能力。课堂气氛营造的很不错，讲课的逻辑思维也很连贯。无论是在语速语调还是讲课手段上，跟以前相比，有很大的进步。”作为评委老师之一的基础学部邓主任，在讲课比赛结束后，首先对五位老师表现给予了肯定。

    邓主任也给五位老师提出了自己的意见和建议：今天的讲课虽然限时，但是必须展现出整个课堂的过程。我们要看的不是课堂上的一个环节，而是一节课的浓缩。讲课比赛是讲课水平的评比，各位老师选择课题时，应联系实际，贴近学生。要让课堂的内容丰富起来，让学生在课堂上能学到东西。

    此次比赛是基础学部的初赛，共有22名青年教师报名参加。基础学部将从中挑选三分之一的教师，代表基础学部参加由学院主办的第三届优秀青年教师讲课比赛。