近日，我院收到一封来自贵州省榕江县古州镇车江乡小堡村委员会的感谢信，信中特对我院06级法学3班的陶元露暑期在该村开办免费英语补习班表示衷心感谢。

    记者了解到，陶元露暑期实习结束后，利用奥运会空闲时间，主动邀约在外省上大学返家的亲戚、同学，组织开设免费英语补习班。此举得到了该村家长和学生的广泛好评，耐心细致的教学对学生成绩的提高发挥了较大作用。

开班计划受支持 分级教学效果明显

    当陶元露与同伴四人将开班计划与方案递交给村委会时，村委会给予了大力支持，不但为他们提供教学场所，还为他们做了有效的宣传。家长和学生闻讯后纷纷前来报名，第一天人数就达到100多名。“有那么多家长支持，这让我们更有信心。”陶元露说道。

    为了达到更好的教学效果，他们将学生分成三个班，其中一到三年级是1班，四到六年级是2班，初、高中是3班，“老师”四人则采用交错上课制。

    由于1、2班的学生没有英语基础，所以他们选用的是趣味性较强的教材，上课也多采用情景剧表演、游戏、唱歌等方式激发学生兴趣，并将概念抽象的知识具体简单化。他们很注重与学生的沟通，对于调皮的学生采用积极引导的方式，适应他们的节奏。

    这种生动活泼、有针对性的教学方式也使学生更加乐于接受。

责任与感动 付出与收获 双丰收

    有些孩子要帮家里干农活，所以耽误了学习。“看到他们想学习却由于时间和条件的限制没办法学习的时候，我们为他们的求知欲而感动，也觉得身上背负着一种责任。”于是他们允许学生按意愿支配时间，不懂的地方再找时间帮他们补上。

    虽然由于各种因素，办班的时间只有短短十天，但是他们和孩子们都建立起了深厚的感情。最后一天课，他们举办了闭幕式，准备了很多小礼物，大家一起做游戏、唱英文歌、表演节目，也留下了联系方式。“看到他们纯真的笑脸，感觉我们也回到了童年，忘记了很多烦恼。”

    陶元露表示，只要有时间一定将活动继续下去。“其实不只是帮助了这些孩子，自己也从他们身上收获颇多。无论是学习态度还是人生观，自己都得到了改变。作为社会实践，也懂得了做事的严谨性。”

甘做桥梁 多做贡献 回报家乡

    谈起开设免费补习班的原因，陶元露颇多感慨。从小在乡村长大的她，深刻的感受到农村办学条件及教学方式的不完善性。经济欠发达，交通不便利等系列原因造成的信息闭塞，使那里的孩子很少接触到外面的世界。加之至今为止村里没有开办过额外的英语课程，使陶元露萌生了开设补习班的想法。

    “我们只是在充当一个桥梁，把自己看到、学到的东西尽可能多地带给他们。”陶元露坦言，希望能用自己的一点力量帮助这里的孩子接触更多的新东西，使他们在这点上不要和城里的孩子产生太大的差距。

    “人生下来就是为了好好活，啥叫好好活，好好活就是干一些有意义的事情……”陶元露借用许三多的话表达了自己的看法。从家乡走出去的大学生是家乡的希望与骄傲，而大学生用自己的绵薄之力回报家乡是责任也是义务。