刘伟，文华学院2007年至2008年优秀教师教学质量一等奖获得者，经管学部管理系教师。作为一名教师，她以亲切平和的态度，赢得了许多学生的信任与支持。

   信念：一定要对学生负责

    作为一名老师，刘伟似乎更喜欢用母亲一样的感情去对待她的学生。和蔼可亲，却也没有因此而放低对学生在学业上的高标准。

    “学生最重要的就是学知识，学做人。不但要成才，还要成人。我是他们的老师，我有义务教会他们必须要学会的东西。要对学生负责，对学生家长负责，最重要的是要对自己负责。”刘伟一脸真诚的回答。正是有着这样的信念，让她深得学生的喜爱，同事也对她赞誉有加。

    由于平日里总是与学生在一起，刘伟有时都忽视了与自己孩子的交流。“孩子总抱怨我，从没带她出去玩过，一回来就看电脑备课工作。”提起自己的孩子，她无奈的笑了笑。虽然如此，她也没有放弃自己的信念，看到自己学生的成长，她笑的比谁都甜。

 教学：交流与实践并重

    作为教学质量一等奖的获得者，刘伟在教学上有着自己独特的方法。每次备课，她都会认真翻阅书籍，请教资深老教师认证自己的观点，确保教学上不出丝毫差错。在课堂上，她更注重启发学生的思维，总是在上课前先提出问题，征求学生的意见，然后带动学生一起动脑筋来解决问题。解决完问题后，她会带领学生逐个攻破知识点，然后再与学生进行交流。确保绝大多数同学能听懂理解。

    “动了脑筋思考过的问题才能留下深刻的印象。和学生交流过才会知道他们的学习进度。”刘伟老师的平民化教学法师深得学生的欢迎。她的学生常常还会在课后，通过QQ、邮箱等联系方式来与她探讨问题。

    交流，是刘伟教学的一个重点，实践教学也是她的一个教学“秘密武器”。通常在课后，她都会布置作业，要求学生独立完成。然后认真批改他们的作业，从中总结他们的问题所在。通过让学生自己动手实践，来提高他们对课本知识的融会贯通能力。

 生活：与学生做朋友

    身为母亲的刘伟，有着细腻的观察力。不管是课堂还是生活中，她都会放下自己老师的身份和同学保持平等关系，拉近与学生的距离。

    有时候学生上课不认真听讲，她一般上都不会在课堂上直接点名，而是下课后找学生交流。“我平等对待学生，尊重他们，他们也很尊重我。所以，我教了这么多学生都没遇到让我头疼的。”

    正是刘伟亲切与平和的教学方式，让她的学生都十分乐意与她交流，赢得了许多学生的信任。04财务管理专业的一个男同学，长得比较矮小，家庭条件比较差，很自卑。刘伟细心观察到，他总是独自一人坐在一个角落里听讲，上课也很不活跃。后来，刘伟私下找到该同学谈心交流，渐渐地打开了他的心扉，取得了他的信任。后来每次上课他都会坐到最前面听讲，人也变得开放自如了。“后来他有生活上的问题，也会来找我帮他排解。我很欣慰学生能这样的信任我。学生的信任是我最大的动力。”谈到学生，刘伟仿佛在讲自己的孩子一样，眉目间露出淡淡的欣慰与自豪。