近日，我院基础学部通过召开期中检查座谈会，各教研室安排自查，广泛开展听课等活动，具体落实期中教学检查工作，并根据各学部“以教风促学风”的工作重点进行深入探讨，检查工作取得较大成效。

      据基础学部学部副主任林益介绍，基础学部的工作对象主要是教师，所以基础学部希望通过优良的师德和教风，来积极地促进学院学风建设。同时在教学中加强针对性，注重特色的探索。

      为更好地将期中检查工作落到实处，把握教师教学效果，基础学部每个专职教师都要求至少听两个教师的课，同时也要至少被两个同行听课、打分。各教研室主任还将青年教师的教学检查作为重点，其中包括课堂教学、多媒体使用、教案及作业批改状况等多个方面，同时还举行了公开观摩课，促进青年教师的交流及教学水平的提高。

      在本学期的期中教学检查过程中，各教研室的教师也积极转变教学观念，创新教学方式。在期中检查会上，老师互相交流自身的教学见地，共同探讨如何提高教学质量。物理教师谢柏林提出了教风的核心是师德、师仪和师艺。同时他还大胆改变期末成绩评定方式，将20分平时成绩拿出10分由学生评定，激发了学生的学习积极性。课堂上也经常点出基础课程对专业学习的重要性，让学生觉得愿意听并且有用。

      基础学部同样总结了在教学检查工作中存在的问题，并提出的相关建议。据了解，物理实验室刚划归基础学部，通过对实验室教学与管理情况的检查，基础学部指出目前仍缺乏亮点，并将进一步探讨建设规划。同时，实验室的硬件设施也应得到及时改善，以免影响教学效果。

      此外，基础学部还指出了由于学生未按规定购买教材，导致教材杂乱影响教学；某些课程学时不足，教学大纲内容不能讲授完；学生活动经常使部分学生或干部离开课堂，从而影响教学秩序等七大问题，希望与学校共同致力于问题的解决。