陈维，教大一计算机公共课的老师，一位年轻漂亮的女教师。初见陈老师，一件黑色呢子大衣，简单的马尾，透露出时尚、知性之美。

    得知自己被学生评为“最受欢迎的教师”，陈维脸上略显淡然和欣慰。当她谈及自己的教学方法时，她微笑着说，“严而有松，亦师亦友。”

严厉中有宽松

    陈维认为师生关系的最好状态是：上课时严肃认真，课后可以随意放松。

    计算机公共课一般涉及理论课和上机课。理论课，老师和学生保持距离；上机课，老师和学生无距离。

    在讲授理论课时，陈维一直保持严肃的态度，因为她认为严肃的氛围能让学生们集中精力，认真听讲。上机课就是学生们的提问课。老师和学生没有距离，学生可以自由提问。对此，陈维感慨到：“上机课比理论课要累。”

    教学方面，她对学生严格要求，也曾逼着学生交作业，但是学生们却产生了逆反心理，很不积极。后来，她改变的方式，只要学生交一次就可以了。奇怪的事情发生了，学生不仅会交作业，而且每次作业都会很积极地交。

    因为这样一件事她得出了一条心得：逼着学生做他不喜欢的事情，那只会适得其反，要给学生一个宽松的环境。

耐心让她多次误车

    对学生所提出的问题，她会细心的解答。即使是同样一个问题，她也会耐心的去讲解。她曾帮别的老师带过一堂课，听她课的学生孙攀龙说，对陈老师的第一印象就是：“声音甜美，讲课很有层次，而且会附带地讲些与课文相关的内容，这样可以学到更多东西，老师很有耐心。”

    一次上机课，陈维检查作业，临近下课放学，她坚持把最后一个同学的作业看完才离开，结果误了回家的车。她笑着对记者说,像这样的情况出现过好几次了。

    正值午休时间，面对记者一个多小时的采访，陈维也显得很有耐心。当说到了计算机二级考试时，她还详细地向记者介绍了考试时间和方向，并推荐了一系列书籍和有用的网站。

和学生做朋友

    “在我眼中，学生没有好坏之分。我不会刻意对学习成绩好的学生有特殊的照顾，也不会不理那些基础差的学生。”陈维这样告诉记者。

    她对学生的基本要求是：自愿自发地学习。

    她得到学生的认可。曾经被她教过的学生，大多都跟她成了亦师亦友的关系。陈维告诉记者，她的一位学生，06级计算机科学技术专业的刘明仲，是一个勤奋刻苦的学生。他在完成老师布置的作业后，要求陈维给他布置另外的作业。现在陈维已经不教他了，但他还会到办公室问些计算机方面的知识。前不久，还主动与陈维分享获得奖学金的喜悦。

    从苦口婆心的劝说到营造宽松的学习氛围，她一直在摸索教学方法，希望能带给学生最好的课堂。这一路走来，陈维倾注了无数的心血，“但只要看到学生们那渴望求知的眼神，一份感动便支持着我走下去……”。