微胖的身形、一副单边眼镜、朴素的衣着，给人一种值得信赖的感觉。这就是刚刚被评为最受欢迎教师的孙跃老师。

    与他交谈时，透过镜片传来的亲切眼神和使人温暖的笑容，让人不由自主的从心底喜欢上这位和蔼可亲的老师。

                                      成功源于认真的教学态度

    孙老师一直严格要求自己，在教学过程中遇到困难，他会积极思考解决问题的最佳方式。刚开始授课时，孙老师便发现课堂氛围不够活跃。为此他为自己制定了一个阶段性目标，鼓励学生积极发言，并对他们进行针对性的教学。

    “我会表扬他们，让他们有成就感。但更重要的是要让他们明白自己好在哪？不足在哪？这样他们才会不断进步。”谈起如何让学生更加积极自主的学习，孙老师颇有心得。

    孙跃老师认真的教学态度，让他收获了学生的尊敬。孙老师不会太关注是否每个学生都有好成绩，因为每个人有不同的基础，他所在乎的是在老师的传授下学生是否有进步，对待学习的态度是否认真。因为孙老师相信，无论什么事，认真的态度会决定最终能否走向成功。

                                          为人师  传道为先

    在孙老师看来，任何知识都不过是停留在书本上的东西，老师真正应该教给学生的是如何做人。

    听过孙跃老师的课，便会发现，他的课堂上贴近生活，发人深省的精妙论述比比皆是。“美国的博士生都可以在街边洗车，为什么中国的大学生就不能去市场卖肉呢？”孙跃老师总是会引用最吸引学生关注的话题，启发学生积极参与讨论，并在讨论中传授学生做人的道理。“这也是你们以后走上社会所需要切记的，选择工作要摆正心态，只有通过自由选择，市场的效益才能够达到最大化。”

    作为管理经济学的老师，孙跃老师授课的出发点可能只是课本中的一条定理，但延伸开来，他是要告诉学生走出了课堂，离开了校园，他们应该怎么运用学校里学到的东西去分析社会。

                                       教学是科学与艺术的结合

    “教学是一门科学，也是一门艺术。”这是孙跃老师对教学的认识。他认为,教学的科学性不仅仅是指教学内容的科学性，它更是指教学思想、教学理念、教学方法的科学性。艺术是要用激情演绎的，所以，教师应该对教学充满激情，用自己的激情来感染学生。孙老师不仅这么说，也是这么做的。

    孙老师经常会要求学生独立的去完成一些看起来十分困难的事情。一开始学生们都会有些抵触和推脱。这时，孙跃老师总是会鼓励学生们大胆的付诸实践，并对他们说“不要紧，放心去做，一切都有孙老师呢！”学生得到鼓励后，结果可想而知，每个人都做得非常出色。“从这以后他们就会知道自己能行，以后就会有自信去做其他的事情，这也是一种态度的培养方式。”孙老师谈起自己的教学小秘籍，脸上露出了欣慰的笑容。

   学生评价：

    孙老师的讲课，浅显易懂，更重要的是他总能联系实际给我们讲解，使我们更好的吸收书本知识的同时，也为以后实际的运用打下了良好的基础。孙老师经常以不同的方式与我们交流，非常关心我们的学习。更重要的是他教会我们的不仅仅是书本上的知识，更是一种态度，一种治学的态度，一种做人的态度。孙老师是一位真正热爱自己职业的好老师。