3月5日下午，我院举行“个性化教育”专题报告会。针对信息学部个性化教学的具体情况，文新社记者采访了信息学部辅导员王安莲。

   记者：现在社会上提倡培养创新精神，您认为当代大学生培养创新精神的意义是什么？

   王安莲： 首先我们应该正确理解创新的意义。创新更多的是一种意识，通过加强创新意识、挖掘自身的潜能，我们会拥有的更有力的“起跳板”，这对我们就业极有帮助。

   记者：您是怎样看待学院坚持“探索多样性创新人才培养模式，实施个性化培养”的办学特色的？

   王安莲：这是一种科学的教学模式。

    每个学生都有自己的特性，单一的教育模式只能顾及一部分学生。当学院提供的教学模式多元化后，学生们则可找到最适合自己的一种学习模式，这将使学生的才能得到更长足的发展，

   记者：您平时有没有针对不同的学生实施不同的教学方法呢？

   王安莲：对于学习优异的学生，给予一定的褒赞是必要的。同时，绝不放弃对后进生的培养，通过鼓励让他们树立对学习的信心，这是对自己工作更是对学生的负责。

   记者：您今后在教学上的目标是什么呢？

   王安莲：提高自己的教学水平，帮助学生在当前的就业大环境中找到一份较为适合自己的工作。

   记者：学院已经在大力开展“个性化教育”的力度。对此，您觉得哪些方面需改进？

   王安莲：我觉得学院应该在建设实训基地方面加大力度，因为实训基地的建设有利于培养学生的实践能力，可增加学生就业概率。