3月5日下午，我院举行“个性化教育”专题报告会。针对个性化教学的具体情况，文新社记者采访了人文学部学生代表07级法学专业的李阳。   

记者：文华学院坚持“探索多样性创新人才培养模式，实施个性化培养”的办学特色。你是怎样理解创新型人才的？这类人才应该具备哪些素质？

李阳：在我看来，创新型人才能够用与众不同的形式把大家都学过的、相同的东西表现出来，他所用的这种方式是特别吸引人的。

反应敏捷、观察事物的角度新颖、处理专业问题出色并且能够体现自己所想要表达的思想，这些都是创新型人才所需要具备的。

记者：你的老师在上课的时候有没有把“个性化教育”融入到教学中？有没有对你们因材施教？

李阳：老师会让我们自己制作PPT，然后在课堂上根据各自对知识的理解讲课，这样有益于我们的个性化发展。除此之外，在课后老师会集思广益，让学生提出有关教学方面的疑问和要求，根据不同学生的发展方向所需适当的改变自己的教学方法。

记者：对于“个性化教育”你们希望老师以后的教学有哪些改变？

李阳：法学是一个相对枯燥的专业，希望老师可以让课堂变得活泼丰富。比如教学不仅教授专业技巧，还可以重视讲解每一部法后面的价值观念以及道德观，这样可以使我们对专业知识有更深刻的了解。

记者：在课程实践环节的安排上，你觉得学部应该针对你所在的专业做哪些调整？

李阳：我们现在接触的都是纯理论的知识，缺乏实际操作。虽然学部为法学专业开展了“模拟法庭”，但此活动的表演性质更多，与当今法庭有很大不同。我觉得我们无法在这样活动中得到应有的锻炼，在如何应对现实官司中的紧急事件方面经验太少。学部应该给予我们实践的机会和平台。

记者：你肯定听说了学长，学姐找工作的一些经历，你认为你自己还需要在哪些方面努力？

李阳：我觉得自己还是在实践上有所欠缺，需要对外面的世界有更多的了解。这样对我来说，无论是考研，考司法，还是公务员都有帮助。