3月5日下午，我院举行“个性化教育”专题报告会。针对个性化教学的具体情况，文新社记者采访了城建学部学生代表08级土木工程专业的叶红时。   

   记者：文华学院坚持“探索多样性创新人才培养模式，实施个性化培养”的办学特色。你是怎样理解创新型人才的？他应该具备哪些素质？

   叶红时：我想创新型人才就是指具有创造力的人吧。而做到这点，我觉得应该具备严谨的学习态度和扎实的理论基础，当然，现在的我们，也很需要学校老师的引导。如果自己对某方面有兴趣就更好了，这样就会努力钻研它，发掘出自己的潜力。

   记者：你的老师在上课的时候有没有把“个性化教育”融入到教学中？有没有对你们因材施教？

   叶红时：一部分老师是这样做的，比如我们的微积分老师，就不拘泥于课本，讲的很灵活；而教我们另一门课程的老师，感觉没有怎么贴合我们的实际情况，以至很多同学上这门课时，都觉得难以理解。

   记者：对于“个性化教育”你们希望老师以后的教学有哪些改变？

   叶红时：我希望老师与我们的交流增加，这样就能更好地从我们的实际需要出发，进行教学安排。

   记者：在课程、实践环节的安排上，你觉得学部应该针对你所在的专业做哪些调整？

   叶红时：其实我现在不太清楚专业里的课程情况，老师最好能把专业的大致框架给我们介绍一下，这样我们也能有个更明确的努力方向。

   记者：你肯定听说了学长、学姐找工作的一些经历，你认为自己还需要在哪方面努力？

   叶红时：我想我们可以多参加学校的社团，这可以很好的锻炼我们的能力，也能从中发现自己的专长；还有就是，多与老师或学长们交流。