文新社记者王琴提问
长江日报报业集团社长潘堂林热情解答
长江日报报业集团社长潘堂林肯定《文华》杂志
文新社记者采访潘堂林
4月2日晚，“长江日报60周年”名记者、名编辑高校行首站在武汉大学生科院报告厅，我院文新社记者与长江日报报业集团社长、董事长、党委书记潘堂林近距离交流，共话新闻人生，现场领悟如何培养“新闻素养”。在与我院学生记者鄢晶的现场座谈中，潘堂林肯定了我院院刊《文华》杂志。
“非新闻专业的学生，同样需要新闻素养”
记者：请问，作为一位非新闻专业的学生，我们应该怎样去学好新闻专业的知识？参加工作后，应该怎样将新闻专业的知识运用到工作中去，促进自己的发展呢？
潘堂林：我觉得，作为一个非新闻专业的学生来学新闻，就是需要培养新闻素养，而不是要知道什么是新闻。
新闻素养不是只靠课堂学习的，我比较推崇案例学习，很多国家的新闻系研究生硕士生没有学理论课，全部都是案例研究，所以，我觉得，非新闻专业学新闻素养应该是以案例研究为主，从案例中体会这个新闻是怎样产生的，这个新闻为什么是新闻，为什么会引起社会的关注。
记者：非新闻专业的学生，如何才能学到新闻的精髓，学习哪些精髓呢？
潘堂林：我刚刚所说的“新闻素养”中包含了观察问题和辨别问题的能力，这种能力在任何工作中都需要具备，这就是新闻的精髓，在任何岗位你都可以运用这两种新闻素养能力。
“我们需要有真才实学的优秀毕业生”
记者：现在，我们学习新闻学生的毕业后进入媒体工作比较难，如果我们毕业后想从事新闻工作，我们应该怎么做，应该找谁呢？
潘堂林：首先，在校期间要锻炼自己的新闻实战能力，其次，要珍惜去媒体实习的机会，培养自己的新闻敏感。只有多参加新闻实践，把课堂理论知识与新闻实践结合起来，不断地从实践中总结经验、教训，才能提高自己的新闻实战能力。
现在，公开的招聘会上都会有新闻单位招聘的信息，毕业生通过这些渠道，层层选拔，才能进入媒体工作。我们需要有真才实学、新闻实战能力强的优秀毕业生。
记者：您好，您觉得新闻专业的学生在大学里应着重掌握哪些核心技能，如何掌握呢？
潘堂林：主要掌握两项技能就可以了，一个是观察能力、一个是表达能力。要想掌握这个其实不难，平时要多看、多思，再看、再思。要善于寻找事物间的异同点。
“《文华》有很多闪光的地方”
记者：您如何评价我们的《文华》杂志，您能给杂志提一些建议吗？
潘堂林：我觉得《文华》杂志中有很多闪光的东西，传递着闪光的信息。我们新闻工作者要善于发现这样的闪光之处。我觉得，《文华》与《长江日报》等媒体的不同在于受众人群不一样，如果要把《文华》上的闪光点通过社会媒体表现出来的话，就要把《文华》上的内容改造成适应社会需要、大众感兴趣的内容。
记者：您能给我们学生记者送一句话吗？
潘堂林：那就送一句“人人都要有新闻素养”吧。
（文新社“长江日报60周年高校行”采访团人员：鄢晶 王琴 占辛辛 刘露迪 孙婷 何靖 谢泽涛 薛茜玥 ）
相关链接：
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