为全面贯彻落实党的教育方针，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，不断探索劳动教育课程的新模式和新方法。2024年12月26日下午，文华学院劳动教育座谈会在行政楼3号会议室召开。副校长龚发云、基础学部主任谢柏林、德育中心主任李勇、校团委书记陈辉、信息学部副主任王方、全体劳动教育理论、实践及生产实习课程授课教师参加了本次座谈会，教务处处长王丽君主持会议。

与会各位劳动教育相关工作负责人和劳动课程教师对目前劳动教育工作开展中面临的新情况、新问题进行了积极的交流和沟通，重点讨论了如何有效区分劳动课与思政课的授课方式、合理计算劳动实践和实习课程工作量、如何提升学生劳动教育的积极性与效果等方面内容。

龚发云副校长认真聆听了大家的发言，对各位老师在我校劳动教育课程的建设和发展上作出的贡献表达了感谢。龚校长总结了我校劳动教育课程开展四年来的情况，指出在大家的共同努力下，我校劳动教育取得了显著成绩，课程建设方面增加了劳动教材的电子素材，丰富了文华云劳动教育课程线上资源，邀请了劳模进课堂讲座等。2024年更是学校劳动教育成果丰硕的一年，我校劳动教育课程获评省级一流本科课程，举办了集团高校劳动教育交流会议和湖北省高校劳动教育发展研讨会议，学校牵头成立了湖北省高等教育学会劳动教育研究分会，龚校长强调，劳动教育研究分会的成立不仅提升了文华学院在劳动教育界的地位，更扩大了文华学院在全省高校的影响力。

龚校长阐述了劳动教育的多重价值，指出劳动教育是综合教育，旨在培养学生的吃苦耐劳精神、感恩之心、团队协作能力。他提到，劳动教育要分阶段进行，大学阶段的劳动教育要重点放在生产劳动方面，同时适当巩固生活劳动和服务性劳动。龚校长特别强调了劳模精神、工匠精神和科学家精神在劳动教育中的重要性，提出劳动课程特别是劳动实践课程应该重点抓住学生的体验、感悟和思想升华，通过亲身体验和感悟，深化学生对劳动精神的理解。

在学校下一步劳动教育的实施和推进策略上，龚校长强调要积极利用校内外资源、创新教学模式、结合专业教育以及加强教师培训等方面的重要性。通过这些措施，不断提升劳动课程的育人效果，提高学生的劳动素质、创造能力和实践能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。他强调，要继续深化对劳动教育的理解和认识，探索创新劳动教育方式，提升我校劳动教育的创造性和影响力。最后，龚校长鼓励大家继续努力，共同推动我校劳动教育的新发展，为培养更多优秀的劳动者和建设者做出贡献。