根据《省教育厅关于开展新一轮普通本科高校与高职院校联合培养技术技能型人才试点工作的通知》（鄂高函【2024】8号）工作要求，2024年5月15日，文华学院在行政楼3号会议室成功举办了一场别开生面的“联合培养技术技能型人才试点项目方案研讨会”。

本次会议邀请了黄冈职业技术学院、鄂州职业大学、武汉商贸职业学院、长江职业学院的相关校领导、教务处及院系相关责任人出席。文华学院校长陈奎生、副校长龚发云、部分学部主任、副主任及专业负责人、教务处相关人员参加了本次会议，会议由教学副校长龚发云主持。

研讨会伊始，文华学院校长陈奎生开幕致辞，欢迎各位嘉宾来访交流，他分享了近期前往北京开会的感受并表示，信息技术迅猛发展正在深刻的改变着我们的生产、生活和学习方式，而高等教育作为知识传播和创新的重要阵地，肩负着培养适应社会发展需要的高素质人才重任。他希望通过这次专本联合培养研讨会，能够搭建一个交流思想、分享经验、探索合作、共谋发展的平台，深化数智化教育教学改革，培养更多适应未来社会发展的创新人才。

根据会议议程安排，首先文华学院教务处副处长夏芬详细介绍了文华学院与高职院校联合培养技术技能型人才试点的工作方案，方案内容包括本次试点项目的背景与目标、合作内容与方式、保障机制、预期成效、时间安排与实施步骤及未来展望。

接着副校长龚发云就本次试点项目工作方案做了六点详细补充。首先介绍了合作愿景与重要性。他强调本科高校与高职院校联合培养技术技能型人才的重要性和紧迫性，这不仅是响应国家关于深化产教融合、校企合作的政策号召，也是高等教育体系内部结构调整和优化的必然趋势，有助于培养更多符合产业发展需求的高素质技术技能人才。

其次资源整合与优势互补。龚发云表示文华学院作为本科高校具备理论教学、科研创新等方面的优势，而高职院校在实践教学、技能培养、校企合作方面特色鲜明。他强调通过双方合作，构建起理论与实践相结合的教学体系，可以实现资源共享、优势互补。同时他谈到专业对接与课程体系需要融合。根据“联合培养人培方案制定的指导意见”，双方在课程设置上进行精准对接，共同开发跨层次、跨专业的课程体系，探索模块化课程、联合授课等机制，确保技术技能型人才的知识结构既有深度也有广度。

为确保联合培养的质量，他提出合作双方建立健全的教学质量监控和评估体系，教育教学督导机制、考核机制，配备优秀的辅导员和教师团队，创建优良的班风与学风，在招生宣传方面做好交流和沟通。他建议校际交流与走访要加强，文华学院将安排代表团拜访合作院校，更进一步了解合作学校的办学条件、师资队伍情况、实验室建设，并邀请合作院校的学生参加文华学院学科竞赛、第二课堂、创新创业及体育活动等。

与会人员对此方案反响热烈，纷纷表示赞同，并期待进一步细化实施方案的出台与实施。鄂州职业大学分管副校长马凌军、长江职业学院副校长龚谦、武汉商贸职业学院副校长王良钢、黄冈职业技术学院陈彦霖处长分别发言，他们感谢文华学院召集提供研讨平台，高度赞同本次试点项目工作实施方案，并从各自院校的优势出发，举全校之力重视专本联合培养人才质量的提升，做好顶层设计，将培养工作抓实抓细，也提出深化合作的建议，确保本试点项目进口旺、出口畅，展现出对联合培养试点项目的深切期待与信心。

在研讨会的自由发言环节，文华学院经济管理学部主任袁建国强调了本科与高职教育在理论与实践结合上的互补优势，倡议建立协同育人平台，以提升学生综合能力。信息科学与技术学部常务副主任俞侃则着眼于技术创新，提议深化产教融合，通过科研合作和成果转化，增强学生的实践与创新能力。机械与电气工程学部党总支书记兼常务主任张新建着重讨论了专业对接与课程体系融合的策略，确保理论与实践教学的无缝衔接。信息科学与技术学部教学副主任王方则强调了建立完善质量监控体系的重要性，确保联合培养的持续优化。这些建议为联合培养工作方案增添了丰富的实操性和针对性，展现了文华学院在深化合作、优化人才培养模式上的全面考量与细致规划。

在研讨会总结环节，文华学院教务处处长王丽君表示当今世界正步入智能化时代，技术技能型人才的培养模式必须与人工智能技术紧密结合，包括定期的教学质量检查、学生满意度调查、企业反馈收集等，以及建立动态调整机制，确保人才培养方案能够紧跟行业和技术发展的步伐，适应未来社会的发展需求。她强调教育体系不应仅限于传授传统技能，更应前瞻性地将人工智能、大数据、云计算等前沿技术融入课程体系，根据“文华学院人才培养方案制定的指导意见”，一是建立跨学科的课程体系，融合计算机科学、人工智能理论与应用、工程学等多领域知识，培养学生的跨界融合能力；二是强化实践教学，主张校企合作，建立联合实验室和实习实训基地，让学生在接近真实的工作环境中学习；三是构建一个灵活开放的合作生态系统，鼓励跨领域、跨行业的知识交流与项目合作，推动教育创新与产业升级的双轮驱动。王丽君对合作院校发出邀请，欢迎与会代表参加文华学院2024年暑期人才培养方案修订研讨会。

龚发云总结时强调，本次研讨会是新旅程的起点，他要求合作学校建立分管校领导牵头协调的管理机制，主管部门建立沟通群，做到信息共享，全过程透明，按部就班推进试点项目各项工作。他鼓励大家以开放创新的态度，共同参与这场教育变革，为培养出既懂技术又有创新能力的应用型人才而努力。