质量立校是党校工作的重要遵循，是全面提升党校办学水平的重要抓手。要把质量立校作为办学治校的生命工程，以办学质量的整体提升，更好服务党和国家事业发展。

——摘自习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的讲话

邀请英模休干进课堂宣讲党史国情，让英雄讲好英雄故事；组织学员前红安红色教育基地开展实践研学，将红色文化有效融入党校课堂；启用“智慧党建云平台”，数字赋能党校教育培训……这些新颖的教学模式，让党校学员们耳目一新、备受鼓舞。文华学院党校以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，聚力阵地建设“规范化”、教学内容“科学化”、评价考核“多元化”，坚持分类指导、按需施教，着力提升发展党员教育培训针对性和有效性，不断引导学员增强坚决拥护“两个确立”、始终做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

一、主要做法

（一）聚力阵地建设“规范化”，健全发展党员教育培训基础保障体系

建强“主阵地”，畅通主渠道。学校党校按照有场所、有设施、有标识、有党旗、有制度、有台账的“六有标准”建设二级单位党员活动阵地，把党的建设延伸到学生社区、学生社团、实验室、教研室，党员活动室旧貌换新颜。高标准建立党校教师师资库，选聘党总支书记、副书记、党务干部、优秀组织员担任党校教师，实行党校教师“一人一优课”，分党校“点单式教学”，定期组织教师集体备课，严把关教学质量，发挥好党校育人的主阵地作用。

用好“红色阵地”，增强吸引力。学校党校积极开拓红安校区红色教育基地，深入挖掘红色教育资源，作为党校培养教育的第二课堂。在发展党员培养过程中，组织培训班学员开展红色研学活动，学校予以充分的经费支持。红色研学活动由马学部思政课教师或党校教师带队前往，分为红歌传唱、祭奠革命先烈仪式、学习参观黄麻起义和鄂豫皖苏区纪念馆、前往红安校区参观西安舰4个环节，引导学员将红色教育成效内化为学习动力和爱国行动。

第43期入党积极分子培训班前往红安开展红色实践研学活动

拓宽“智慧平台”，扩大覆盖面。学校党委在武汉高校中率先启用“智慧党建云平台”，作为贯彻落实2023年高校党的建设与思想政治工作中“强化数字赋能”重点任务的生动实践。借助线上平台，把发展党员流程搬到线上平台，实现管理智能化、教育信息化、统计效能化，提升发展党员培养教育科学化水平。用好用活数字资源，打造发展党员培训教育“云端课堂”“指尖课堂”“口袋课堂”，进一步拓宽学习覆盖面，切实发挥好云阵地效能。

党委书记郑畅，党委副书记、副校长程红，党委副书记、副校长、纪委书记袁国祥，党委组织部部长张萍及超星集团相关领导启动文华学院“智慧党建云平台”

（二）聚力教学内容“科学化”，激发发展党员教育培训工作新动能

课程设置精细化。学校党校统一设置三个类别培训班的教学大纲和培训课程，切实抓好习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训，全面落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等7个方面基本任务，把党性教育和理想信念教育贯穿始终。培训分为集中授课、自学研修、实践活动、读经典分享心得、优秀笔记展示、线上平台闭卷考试6大模块，针对不同类型的学员，教育培训重心各有侧重，入党积极分子注重规范引领，发展对象注重实践锻炼，预备党员注重党性锤炼，在发展培养过程中，切实增强发展党员教育培训工作针对性。

实践活动特色化。入党积极分子培训班组织开展“演讲比赛”，分党校轮流承办了“青春献礼二十大，强国有我新征程”“党的二十大和我的人生路”“学思践悟新思想，接续奋斗新时代”主题演讲比赛，以赛促学、以赛提能。发展对象培训班组织开展系列素质拓展活动，创新培训形式和内容，寓教于乐，趣味性与思想性并存。预备党员培训班开展暑期社会实践，临行前举行“政治仪式”，在实践锻炼中锤炼党性。

与军休五中心结对共建。学校党委与武汉市军休五中心揭牌共建，学校党校积极开展系列共建活动：学生党支部与军休五中心结对共建，搭建交流平台，并联合开展主题党日活动；开展了别开生面的“老战士故事会”，入党积极分子积极踊跃参与，聆听红色动人故事，感悟英雄休干精神伟力，汲取拼搏奋进力量；学生党员代表与军休五中心共建支部在武汉市九峰山烈士陵园联合开展公祭活动，缅怀革命先烈，弘扬民族精神，等等。

党委书记郑畅、党校教师与学员共同参与文华学院第十四期发展对象培训班素质拓展活动

（三）聚力评价考核“多元化”，助推发展党员教育培训走形走心更走实

用好“一支队伍”，强化过程管理。“青马先锋”社团是在党委组织部领导下的一支强有力的学生队伍，在党校教育培训中协助开展分党校培训的全过程管理。一是成立“查课小分队”，加大对培训课堂的检查力度，分党校开设的每一堂党课，都有青马先锋的学生干部检查反馈，充分保证党课纪律和出勤率。二是成立“积分核查小组”，对自学研修环节的学习强国积分进行考评，把学习培训从课堂延展到了课外，督促学员在常学常新中细照笃行。三是细查学习笔记，在学习期间开展“党课学习优秀笔记展示”，促进了学员之间交流学习，共同提高。

注重“两个方面”，完善考核方式。党校结业采用集中考试和撰写读书心得的方式进行考核，注重结业考核和结业仪式两个方面。考试在“党团教育信息化平台”中完成，占结业成绩的70%，读书心得在指定的经典书目中选取，结合实践锻炼和成长体验，撰写心得体会，占结业成绩的30%。对成绩合格的学员，统一颁发结业证书，入党积极分子结业证书有辅导员在“周日晚点评”上统一发放，发展对象结业证书由各学部党总支书记授予。综合排名前 5%的同学，由分党校颁发 “党课学习积极分子”荣誉证书，每学期学校党校从中评出 10 名“十佳学员”，给予表彰。引导学员在发展培育过程中深入思考，积极有为，让党员教育培训真正“活”起来，最大限度发挥发展党员教育培训的能动作用。

二、启示

（一）发展党员教育培训要在提高针对性上下功夫。《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》要求，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍。学校党校阵地建设“规范化”、教学内容“科学化”、评价考核“多元化”，切实把牢党员入口关，确保发展党员教育培训工作取得良好效果。

（二）发展党员教育培训要在数字化建设上下功夫。学校党校充分运用“智慧党建云平台”，拓展党校教学资源，优化发展党员流程，集学习、宣传、统计于一体，积极探索智慧党校的新做法新路径，以数字赋能提升发展党员教育培训的现代化科学化水平。

（三）发展党员教育培训要在统筹校内外资源上下功夫。学校党校高度重视红色资源的利用和红色基因传承，统筹红安红色教育基地、军休五中心、马克思主义学部等校内外优质资源，建强配优党校教师队伍、用好用活红色文化，拓宽党校培训路径，构建多维立体党员教育平台。发挥好优质学生社团的督促作用，汇聚党员教育培训合力，助推党员教育培训提质增效。

审核：戴颖