华中科技大学文华学院保持共产党员先进性教育活动
简 报
第6期
保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室编 2005年9月7日
深入开展先进性教育活动 办好让人民满意的高等教育
党委书记于清双为学院中层副职及以上党员领导干部上党课
同志们：
按照中央、湖北省委以及学院党委的统一部署，8月22日，以动员大会为标志，我院保持共产党员先进性教育活动全面启动，正式进入了学习培训阶段。根据省委要求，各级党委主要领导同志在保持共产党员先进性教育活动中，要带头给党员干部讲党课。通过前一阶段的自学，今天，我就如何加强党性修养，保持共产党员的先进性，办好让人民满意的高等教育问题，谈几点认识和体会，与大家共勉。
一、共产党员的先进性是我们党的生命所系、力量所在
（一）正确理解党的先进性的科学内涵。
胡锦涛总书记指出，先进性是马克思主义政党的根本特征，也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。历史表明，任何政党的兴衰存亡，归根到底取决于它在推动历史前进中的作用。取决于人民群众对这种作用的认可程序。回顾我们党成立以来80多年的历史，从诞生时只有50多名党员，成长为一个有6800多万党员的大党；从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握政权并长期执政的党；从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党，历经磨难日益成熟，屡经考验更加坚强，在实践中不断发展、壮大显示出强大的生命力。这说明我们党具有并始终保持了马克思主义政党的先进性。
我们党的先进性的丰富内涵和本质特征可概括为：
党始终坚持立党为公，执政为民；
党的宗旨是始终坚持全心全意为人民服务；
归根到底，我们党始终代表了中国先进生产力的发展要求，始终代表了中国先进文化的前进方向，始终代表了中国最广大人民的根本利益。
（二）党的先进性最终要靠共产党员的先进性来体现，要通过广大党员发挥先锋模范作用来实现。
我们党成立80多年来，之所以能够保持不竭的生机和活力，与我们党始终高度重视党员队伍的先进性建设是分不开的，与广大党员始终发挥了先锋模范作用是分不开的。对于不同时期（分为三个阶段：革命战争时期、改革开放以前、改革开放以后），共产党员先进性的实践表现是不一样的。
1、革命战争时期保持共产党员先进性的实践
革命战争时期共产党员的先进性主要集中在“革命”上，突出表现在：为了拯救中华民族和亿万劳苦大众于水深火热之中，无数共产党员冲锋在前，无私奉献，直接经受着生与死的考验，大量共产党员献出了自己的宝贵生命。全国各地载入烈士名录的就在170万人，其中相当一部分是共产党员，此外还有大量的牺牲者没有留下任何记载，成为无名英雄。新中国成立前，我们党历届中央委员、候补委员共有171人，其中牺牲遇难的就有42人，占24.5%；政治局委员、候补委员以上领导人共有55人，其中牺牲、遇难的就有15人，占27.2%。也就是说，每4个中央委员、候补中央委员中就有一个牺牲、遇难；同样，每4个政治局委员、候补委员中也有一个牺牲、遇难的。我们湖北是重要的革命老区，全省有姓名在册的烈士达12万人，其中相当一部分也是共产党员。李大钊、夏明翰、方志敏、张思德、刘胡兰等无数党的优秀儿女，用自己的鲜血染红了党的旗帜。历史证明，中国共产党是为民族独立和人民解放作出最大牺牲的党，在中外史上没有任何一个政党为了民族的独立和人民的解放作出过这么大的牺牲。
革命战争时期广大党员冲锋在前，前赴后继，不怕牺牲，团结带领全国人民经过艰苦卓绝的斗争，推翻了“三座大山”，建立了新中国，充分体现了共产党员的先进性。革命战争时期的共产党员之所以能如此，是由于我们党在成立之初，就高度重视保持共产党员先进性建设问题的结果。
1922年党的二大通过的《关于共产党的组织章程决议案》对党员提出了七个方面的要求。
1929年召开的红四军第九次党代会上，毛泽东同志主持起草的古田会议决议，提出了思想建党的原则，强调党员不但要组织上入党，而且要在思想上入党，这一重要思想，对我们党的建设产生极为深远的影响。
1932年初至1934年10月，中央苏区开展了一场反对贪污浪费、反对官僚主义的斗争，成为我们党廉政建设的初步尝试。
1941年至1945年的延安整风运动，以反对主观主义、宗派主义和党八股为主要任务，使全党特别是党员领导干部受到了一次普遍的党的先进性教育。
党的七大制定的新党章，第一次明确规定了党员的四项义务和四项权利。
1947年中央决定在解放区开展以“三查三整”（查阶段、查思想、查作用和整顿组织、整顿思想、整顿作风）为内容的整党运动，使党在思想上、政治上和组织上有了更大进步。
新中国成立前夕，毛泽东同志从党夺取全国政权后继续保持先进性的战略高度出发，及时告诫全党要警惕党内可能滋长的骄傲情绪、以功臣自居的情绪、停顿起来不求进步的情绪和贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，提醒全党必须做到两个“务必”，即务必保持艰苦奋斗的作风；务必继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风。毛泽东同志还把进京执政比喻为“进京赶考”，提醒全党要努力取得执政的资格，经受住执政的考验。
正是由于我们党坚持不以逸待劳地对革命战争时期的共产党员进行党的先进性教育，才取得了民主革命和抗日战争、解放战争的伟大胜利。
2、改革开放前保持共产党员先进性的实践
改革开放前共产党员的先进性集中表现在：党执政以后，广大共产党员积极响应党的号召，全身心地投入到巩固新政权、建设新社会，推进社会主义建设的事业中，艰苦奋斗、勇于奉献，在各行各业创造出一流的业绩。
在新中国成立后的20多年时间里，绝大多数共产党员都以崇高的理想为激励，在各条战线上发挥了先锋模范作用，涌现出了以李四光、焦裕禄、雷锋、王进喜等为代表的一大批优秀共产党员。正是在广大党员先锋模范作用的感召下，人民群众迸发出无比高昂的建设热情，克服难以相象的困难，建立和巩固了社会主义的基本制度，在“一穷二白”的基础上建立起独立的国民经济体系，从根本上改变了旧中国积贫积弱的状况，取得了“两弹一层”、人工合成胰岛素等辉煌成就。
面对执政带来的考验，我们党更加重视加强党的先进性教育。1949年11月，中央作出成立中央及各级纪律检查委员会的决定。1950年上半年，全党开展了新中国成立后的第一次整风运动，重点整顿各级领导机关的工作作风。1951年下半年至1954年春，又进行了全党范围的整党运动，重点整顿基层组织，对党员进行一次认真的审查。1952年，整党工作与“三反”运动结合起来，查处了一批党员、干部的贪污浪费和官僚主义现象以及少数腐化变质分子。1956年，党的八大对党章进行了修改，大大扩充了有关党员先进性的内容，对党员一共规定了10条义务，权利也扩充为7条。
由于在探索中国式的社会主义道路上的失误，在如何保持共产党员的先进性方面，我们党也有过深刻的教训。如1957年开展的整风运动出现了“反右”扩大化的错误。1966年开始了“文化大革命”的10年动乱。由于左的思想路线，我们党自己把自己搞乱了，国家的经济发展大幅度倒退，我们10年搞空头政治，我们周边国家的经济在飞快发展，1949—1956年，我国经济、科技成果巨大，与日本、韩国不相上下，但“文革”十年，我国的经济与日本等国的经济差距拉得很大，在这一时期经济崛起的亚洲四小龙都大大超过了我们。这些失误不仅对我国的经济建设的影响是巨大的，对人民群众思想上的负面影响也是很大的。尽管如此，由于我们党坚持加强共产党员的先进性教育，打下了非常牢固的思想基础，我们党能及时总结教训，纠正错误，保持了我们党的先进性。在世界史上，一个政党能够自己纠正自己所犯的错误，这是很少的，这正好证明了我们党具有先进性的特征。
3、市场经济条件下保持共产党员先进性的实践
“文化大革命”以后，我国的经济建设和社会发展进入了一个新的历史时期。党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体总结“文化大革命”的深刻教训，使我国的经济建设和社会发展进入了一个大改革的时期。面对新时期，围绕在改革开放的历史条件下加强党的先进性建设，我们党提出了一系列重要思想。改革开放以后，我们党特别强调加强党的先进性教育有两个重要阶段：
第一个重要阶段是十一届三中全会以后至十二大前后，以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体高度重视党的先进性建设。1980年初，邓小平同志强调：“所有的共产党员都要增强党性，遵守党的章程和纪律”，要通过思想教育，“使全党在思想上政治上和精神状态上显著的进步，党员为人民服务而不谋私利的觉悟有显著的提高，党和人民群众的关系有显著的改善”。1980年2月，党的十一届五中全会制定了《关于党内政治生活的若准则》。这是党的先进性建设的一份重要文件。其12条准则中，有9条是直接对党员的要求。1982年，党的十二大制定的新党章，比较系统地规定了共产党员的八条义务和八条权利，对共产党员的先进性提出了更加严格的要求。这两个八条，成为迄今党章有关内容的基础。
80年代中后期，受国际大环境的污染，资产阶级自由化思潮非常猖獗，全盘西化的谬论有相当的市场，严重地影响了我们党的先进性建设，因而出现了89动乱这样重大的政治风波。在邓小平等老一代革命家主持下，我们党坚决制止了这一场政治风波，捍卫了我们党的执政地位。
第二个重要阶段是以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体和党的十六大以来以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体，高度重视党的先进性教育。
1989年8月，中央发出了《关于加强党的建设的通知》，总结当年春夏之交政治风波的教训，要求下决心解决党的建设中的一些迫切问题。
1994年，党的一十四届四中全会通过《关于加强党的建设几个重大问题的决定》，提出了党的建设新的伟大工程，对加强党的思想组织作风建设作出了全面部署。
1995年11月，江泽民同志提出领导干部要讲学习、讲政治、讲正气。
1997年，党的十五大对新形势下保持共产党员先进性提出了明确的要求。
1998年11月，党中央决定在县处级以上领导干部中深入进行以“三讲”为主要内容的党性党风教育，至2000年全党共有70万名党员领导干部参加，成为新形势下加强党的建设，保持共产党员先进性的一次创造性探索和实践。 党的十五届六中全会又通过了《关于加强和改进党的作风建设的决定》。
党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体特别重视加强党的先进性建设。突出强调“两个务必”，要求全党特别是党员领导干部继承和发扬党的优良传统和作风；坚持立党为公，执政为民，按照这一要求，我们的党要做亲民的党，我们的政府要做亲民的政府；要求全体党员做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”；在全党上下大兴求真务实之风，要求党员领导干部加强党性修养，常修为政之德，常思贪欲之害、常怀律已之心，做到“为民、务实、清廉”；深入开展党风廉政建设，建立健全教育、制度监督并重的惩治和预防腐败体系；把执政能力建设作为党的建设的重中之重，作出了全面部署；在认真试点的基础上，全面开展保持共产党员先进性教育活动。所有这些举措，进一步推动了党的先进性建设，开创了党的建设的新局面。
二、新时期开展保持共产党员先进性教育活动任务艰巨
我们党自成立以来就高度重视党的先进性建设取得了巨大的成就，也正是由于党的先进性，使我们党执政50多年来，特别是十一届三中全会以来，领导全国人民推进改革开放和社会主义现代化事业，取得了举世公认的巨大成就。我国的经济实力和综合国力显著增强，国际地位和影响与日俱增，人民群众的生活水平大大提高。同进，我们也要清醒地看到，我们党在前进的道路上也面临着前所未有风险和挑战，还存在一些不容忽视的困难和问题，要克服这些困难和问题，我们的党组织和党员都不同程度地存在不适应和不符合的问题。
党内产生不适应和不符合的原因很多，其主要原因之一是，在八十年代中后期，由于在对社会大改革的认识上出现了思想的混乱，对共产党员的先进性建设也带来了严峻的挑战。因而使党员队伍中出现了一些与保持先进性要求不相符合的问题，有的还相当严重，有些一直影响到现在。
一是一些党员理想信念动摇，缺乏崇高信仰。有的对建设中国特色社会主义信心不足；有的不相信马克思主义，不信科学搞迷信；有的对党和国家的大局看不清楚，遇到一些困难就对党和政府悲观失望，产生一些错误的举动。
二是有些党员忘记了全心全意为人民服务的宗旨。极少数党员以自我为中心，价值观念扭曲，对个人名利斤斤计较，不要奉献，只讲索取。
三是一些党员组织观念淡薄。有的不遵守党的纪律，对党的路线方针政策和中央已经作出决定的重大问题公开唱反调；有的不讲党性，不讲原则，热衷于讲交情、拉关系；有的缺乏组织观念，不参加甚至长期不过组织生活。
四是有的党员对国家发展大势看不清，对一些现实问题认识模糊。
八十年代中后期以来党员队伍中存在的这些问题，有多方面的原因。综合分析起来，主要是：
十一届三中全会以后，我们党纠正了“以阶级斗争为纲”的左的错误，提出了一个中心和两个基本点的正确方针，一个中心就是以经济建设为中心，两个基本点是坚持四项基本原则，坚持改革开放。改革经济体制，从计划经济向市场经济转变，打开国门，与国际开展交往。在大变革的时期人们的认识是多种多样的，不断受到来自左的和右的干扰。
中国特色社会主义的总设计师邓小平同志真是一代伟人，他设计的中国特色的社会主义必须以经济建设为中心，围绕这一中心，必须坚持两个基本点。一个基本点是我们的强国之路，就是坚持改革开放；另一个基本点是我们的立国之本，就是坚持四项基本原则——坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。在改革经济体制，从计划经济向市场经济转变，打开国门，与国际开展交往的大变革时期，邓小平同志始终坚持用两个基本点不断排除来自左的和右的干扰。开始，党内有少数同志对在中国稿社会主义市场经济不理解，出现了左的干扰，邓小平同志就市场经济姓“资”姓“社”问题作了精辟的科学的论述，“计划经济不是社会主义，资本主义也有计划；市场经济不是资本主义，社会主义也有市场”，冲破了左的思想的束缚。1984年邓小平同志在《建设有中国特色的社会主义》一文中对“什么是社会主义”和“如何建设社会主义”问题作了科学的论述，他说，社会主义的“最根本任务就是发展生产力”，“社会主义要消灭贫穷，贫穷不是社会主义，更不是共产主义。”坚决地排除了“左”的干扰。后来，右的势力开始抬头，党内有不少同志对社会主义初级阶段认识模糊，有的甚至错误地认为要退回去先搞资本主义，再搞社会主义，紧接着，自由化思潮、全盘西化的谬论泛滥，86年开始闹学潮，一直演变到89年政治风波，关键时刻又是小平同志力挽狂澜，平息了89政治风波以后，邓小平同志又发表了重要的南巡讲话，指出了中国特色的社会主义必须坚持改革开放。]
新时期，党内产生不适应和不符合的另一个主要原因是，新时期的共产党员要应对国际、国内的复杂局势，在对国际、国内重大问题的处理上，有一个逐步成熟的过程，有一个统一思想的过程。
国际上，随着经济全球化的发展，我国将长期面临西方发达国家经济、科技占优势的压力；世界格局处于向多极化过渡的重要时期，美国凭借其经济、军事实力，推行单边主义和先发制人的战略，企图独霸世界，美国从骨子里不希望中国发展强大，并把中国视为其称霸世界的潜在威胁，与日本一起鼓吹中国威胁论；西方敌对势力加紧对我实施西化、分化战略，从政治上、思想上文化上进行渗透。总之，以美国为首的西方发达国家总是想尽各种办法在中国制造不稳定，他们好从中渔利。
从国内看，我国改革发展进入关键时期。这既是“黄金发展期”，也是“矛盾凸显期”。在此期间，存在的突出矛盾：
一是经济增长遭遇人口、资源、环境等问题的严重制约。经济增长中高投入、高消耗、高排放的状况没有根本改变，一些地区环境污染和生态恶化状况令人触目惊心。人多资源少、就业岗位少、赡养成本高等成为制约经济增长的难题。
二是贫富差距扩大，分配问题越来越令人关注。早在1993年9月，小平同志与邓垦谈话时就富有远见地指出，分配的问题大得很，解决分配问题比解决发展问题还困难。少部分人获得了那么多财富，大部分人没有，这样发展下去总有一天会出问题。发展起来了产生的矛盾比不发展时大得多。
三是社会稳定形势不容乐观，维护稳定的压力比以往任何时候都要突出。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，社会经济成分、组成形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化、人民群众思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，民主法制意识不断增强，政治参与的积极性不断提高，不仅物质文化生活需求越来越高，对我们党和政府维护和实现社会公平的要求也越来越高。而这些问题解决起来需要时间，不可能一蹴而就。
因此，在改革开放、全面建设小康社会的关键时期，加强共产党员的先进性教育显得更加重要，任务也更加艰巨。
三、深刻理解新时期高等学校共产党员先进性的基本要求，办好人民满意的高等教育
按照中央的要求，高等学校的共产党员主要应做到以下几点：
第一是要牢牢把握社会主义办学方向。培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人是高等学校党组织和每一个共产党员必须要完成好的光荣的历史使命和神圣的政治责任。
胡锦涛总书记指出：“培养什么人，如何培养人”，这是我国教育事业发展中必须切实解决好的根本问题”，“是一个关系我国教育发展方向的重大问题”。大学生是国家宝贵的人才资源，他们的素质尤其是思想政治素质如何，他们能否成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，关系到党的事业后继有人，关系到实现全面建设小康社会的宏伟目标和中华民族的伟大复兴。胡锦涛总书记说：“谁赢得了青年，谁就赢得了未来”，一个国家，如果没有科学技术，就会一打就垮，而如果没有可靠接班人，就会不打自垮。学院党委和各级党组织及全院每一位共产党员都要牢固树立“学校教育、育人为本，德智体美、德育为先”的思想观念，把育人融入学院工作的各个方面，贯穿于教育教学的各个环节，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的格局。这是中央和省委对我院共产党员先进性的最基本也是最重要的要求。
第二是要具有坚定的理想信念。具体而言，就是要有在“三个代表”重要思想指引下，使党兴旺发达的决心；就是要有在中国共产党领导下，实现中华民族自立于世界民族之林的理想；就是要有在“一个中心、两个基本点”的基本路线指引下，实现民富国强的信念。
共产党员有了这样的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能自觉为党和人民的事业而奋斗。革命先驱李大钊面对绞刑架，发出了“我们深信，共产主义在世界、在中国，必然要得到光荣的胜利”的豪迈誓言。方志敏烈士在英勇就义前，慷慨陈词：“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！”夏明翰烈士临刑前，挥笔写就了成为千古绝唱的就义诗：“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人。”革命先烈在生与死的考验面前所以能够威武不屈，就是因为他们对共产主义理想坚贞不渝、矢志不移。我院的全体干部党员、教师党员、学生党员、职工党员都应该学习先烈们的崇高的思想境界，紧紧抓住理想信念这个核心，通过持之以恒的学习和考验，切实树立正确的世界观、人生观、价值观，立志为办好让人民满意的大学，为中华民族的伟大复兴而奋斗终身。
第三是牢固树立爱国主义思想，弘扬和培育民族精神。牢固树立爱国主义思想，是各类人才能够坚定不移，不折不挠地为祖国、为人民贡献智慧和力量的重要思想基础。当代大学生中的共产党员必须成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，作为先进性的基本要求之一，更应该具有强烈的爱国主义思想。爱国主义思想集中体现在弘扬两大精神，一是民族精神，二是时代精神。首先，要大力弘扬团结统一、爱好和平、勤奋勇敢、自强不息的伟大民族精神。同时，我们还要大力弘扬倡导一切有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚、社会和谐、国家富强、人民幸福的时代精神。使我们每一位党员增强民族自尊心、自信心、自豪感，做到以热爱祖国，贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。要深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育。要把中华民族优良传统教育同中国革命传统教育有机结合起来，同弘扬以改革创新为核心的时代精神有机结合起来，既大力弘扬民族优秀传统，又大力弘扬革命传统和时代精神，如：井岗山精神，长征精神，延安精神，大庆精神、“两弹一星”精神，雷锋精神，抗洪精神等，努力使中华民族优良传统，中国革命传统和改革开放的时代精神深入到每一位共产党员的人心。
第四是成为遵守基本道德规范的模范。自觉学习、遵守《公民道德规范》，形成良好的道德情操和道德修养。能够自觉遵守道德规范，进行道德自律，是一名合格人才和公民必须具备的基本素质，也是对我们共产党员的最起码的要求。超是高层次的人才，超应该具备基本的道德素质。超是高层次人才，越应具备道德自律能力。
党员干部、教师要做加强师德建设的模范。教师是人类灵魂的工程师，是学生成长进步的导师。高等学校所有课程都具有育人功能，所有的干部、教师都负有育人职责。树立“学为人师，行为世范”的崇高目标，严于律已，以德施教，以高尚情操、丰富学识和人格力量影响教育学生。
大学时期是人生中形成道德意识的重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对人的一生影响非常大。学生党员要带头认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，积极开展道德实践活动，把道德实践活动融入爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬老奉献的基本道德规范之中，养成良好的道德品质和文明行为。要加强诚信学习，认识诚实守信的品德是立身之本，做人之道，树立守信为荣、失信可耻的道德观念，讲诚信、讲道德、言必信、行必果。对我们大学生党员来说，还应有更高的要求，即树立“天下兴亡，匹夫有责”的理想抱负，增强“敬利国家生死以，岂因祸福避趋之”爱国情操，树立“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志向，养成“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，打开“厚德载物、达济天下”的广阔胸襟，积蕴“舍生取义、见义勇为”的英雄气概，实践“公正无私、戒奢节俭、防微杜渐”的修身之道，等等。总之一句话，就是要使我们大学生党员成为道德高尚的人，成为遵守基本道德规范的模范。
第五是加强学习，保持强烈的进取精神。每个共产党员都应该加强学习，向书本学习、向实践学习、向人民群众学习，学习新知识、掌握新技术、增强新本事，走在时代的前列，肩负起历史赋予我们的责任。每个共产党员都应该保持强烈的进取精神，就是要不安于现状，不甘于平庸，不畏惧困难，不计较名利，敢于开拓创新，善于打开新的局面；就要努力工作，勤奋工作，为把文华学院创建成为一流的独立学院，办好让人民满意的高等教育而努力奋斗！
对于学生党员，保持强烈的进取精神，就要以全面发展为目标， 不断提高大学生的自身素质。大学生要以全面发展为目标，即要学会做事，又要学会做人，既要打开视野，丰富知识，又要增长创新精神和创新能力，既要增添学识才干，又要增进身心健康，努力做到知行合一、德才并进。
同志们，胡锦涛同志指出：“在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是保持党的先进性的重要举措。”保持共产党员先进性教育活动是我院在新的发展阶段的重大政治机遇，全体共产党员特别是党员领导干部要积极投身先进性教育活动，加强党性修养，解决工作、学习中的突出问题，永葆共产党人的政治本色，激发共产党的责任感和激情，为建设一流独立学院提供坚强的思想保证、政治保证、组织保证。
