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优秀的班集体是怎样炼成的——优良学风班机电学部18级材料一班专访


来源:机电学部   点击次数: 次    发布时间:2019-12-05    作者:

新闻网讯(通讯员文雪平  学生通讯员张梦臣)是对知识的渴求,是对未来的憧憬,让这6位女生和15位男生在最美的年纪,相遇在一起,组成了文华学院18级材料一班大家庭。一年多来,他们积极进取,带着敢闯敢干的精神,相互扶持,不断获取佳绩:

2018-2019学年度第一学期荣获全员加速中优秀奖

2018-2019学年度第一学期被评为“百人千时先进集体”

2018-2019学年度第一学期荣获两次心理委员答辩二等奖

2018-2019学年度下学期被评为“雷锋月学雷锋先进集体”

2018-2019学年度下学期被评为“雷锋月雷“励”“锋”行先进集体”



近期,他们荣获了文华学院2018---2019学年度“优良学风班”的荣誉称号,接下来请与小编一起走近优良学风班-------18级材料一班的故事。

学风篇-------楼高百尺,手摘星辰

他们目标明确,立志成为德才兼备、视野开阔、能力发展性强的新时代大学生--------博观而约取,厚积而薄发。基于这个目标,材料一班制定了属于自己的班规与班级成长手册,通过这个方法促进班级整体的进步。

没有规矩,不成方圆,班规对于一个学风优良,凝聚力强的集体来说必不可少。采访时,心理委员高文静谈到:“每个学生都带着自己的个性进入班级,不同个性决定了不同的行为方式,彼此的行为方式难免会相互冲突,通过班规,让大家得以求同存异,和睦相处,在交流合作中共享规范学习和生活的快乐。”的确,班规,初始为文,尔后为规,久而可以化人,谓之文化。一个良好的班规就如同无形的纽带,可以有效地实现班级自主管理的目标,达到无为而治的班级管理境界。

除班规外,18级材料一班的班级成长册也很有特色,为了记录前行足迹,查漏补缺,吸取教训,成长册中设立了快乐大家庭、班级建设、班级活动、班级特色、个人荣誉榜、个人奉献和三年计划这七大板块共二十一个项目,帮助同学们对班级建设过程中出现的问题与矛盾进行反思,及时处理,防患于未然。

有付出就有回报,在优良学风与深厚情感的烘托下,材料一班连续一学年挂科率为0,大一下学期的班级平均成绩更是达到80分以上,五人获得奖学金,更有一名三好学生,一名优秀学生干部。他们用一个又一个的奖项向这一学年的努力交上了一份完美答卷。

班风篇-------岂曰无衣,与子同袍

18级材料一班致力于把班级建设成积极向上、团结互助的温暖大家庭。

他们的管理体系清晰明了,在班长与各班委的带领下,同学们团结一心,共建优秀班集体。面对日常学习与工作,他们采取班委带队,协同发展的战略。因而每一位班委都是同学们共同认可的榜样,无论是学习还是个人作风方面都比较出色,而班委当然也没有辜负同学们的期望,通过优异的组织与协作,材料一班屡次夺得班级荣誉,凝聚力也越来越强。

“我认为有意义的班级活动首先要做到让大部分人参与进来,尽量考虑每个人的情况,不能是个别人的狂欢”,体委刘泽辰说到:“一个明确的目的是一个有意义的班级活动的前提,一个明确的目的可以帮助我们获得更合适的活动内容。”

集体篇------求实奋进,攻坚克难

学习不是轻而易举的,更无法一蹴而就,及时找到正确的解决方法至关重要。当谈到学习方面的问题时,18级材料一班的同学们也遇到过困难,例如:老师普通话不标准,一些外省的同学听不懂老师讲课;一些首次接触的课程难度比较大,同学们学起来有点吃力,不能及时消化老师所讲的内容等。面对此类问题,班委们采取了有效的解决方法,一边鼓励同学们上课集中注意力认真听课,另一边则多次与授课老师沟通,让老师讲课的时候语速放慢一些,一些比较难懂的知识点就多讲几次,并通过观察课后作业的情况,及时给老师反馈同学们的听课效果;一些比较难的课程让老师多讲解一些例题,没听懂的同学就让他们集中在一起课下去问学长学姐,或者直接去问老师。

近朱者赤,近墨者黑。上进心和自律能力,这是一个班级应该具备的最基本的品质,大学更是一个自我成长自我学习的过程,18级材料一班的同学们在学习和生活中相互影响,他们求实奋进,攻坚克难,只为遇见更为优秀的自己。


一年的学习拼搏,日夜的朝夕相处,二十一颗心,汇聚于材料一班。二十一张笑脸,自信灿烂。从相逢、相识再到相知,他们用心书写缘分的馨香,感受团结勤奋的力量,严谨求实的默契,自强厚德的和谐。在这段美丽的年华里,他们的青春共同闪亮;在这段难忘的岁月中,他们用汗水挥洒激情。壮志满怀,他们振翅翱翔于九天之上;放眼未来,他们必将写上青春的名字,留下灿烂的辉煌!


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