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外语学部暑期社会实践:让爱呼吸 协力而行——自闭症儿童教师深度访谈


来源:外语学部泛媒体中心   点击次数: 次    发布时间:2024-07-03    作者:

(通讯员:赵梦琳 刘琪 学生通讯员:李瑾怡然 苏可琪 吴培淇)有这样一群工作者,他们在了解自闭症的相关症状和它对患者生活社交等方面的影响后,毅然决然的投入到了关爱自闭症儿童,为他们带去爱与关怀的行业中,成为了人们口中的自闭症儿童教师。与普通教师不同,他们拥有着更加特殊的教育环境,需要付出更多的心血。因此,为了加强对这个特殊行业的了解,文华学院外语学部“摘星”暑期社会实践队有幸邀请到了薛峰社区服务中心的一位自闭症儿童教师——朱炎炎老师进行访谈,以更加专业的角度深入挖掘该行业的重要性,以及教职人员在这背后的努力。

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当一个人认真的想去从事这个行业并能持续坚持下去时,在心底一定有一个契机或者信念促使着前进。问到从事这个职业的契机时,朱老师表示自己本身就是社会工作专业,因为专业对口,通过社会组织了解到了一些特殊群体,同时在接触了特殊儿童教育的康复机构后对自闭症儿童有了更深刻的理解,在此基础上萌生了想要从事这份工作的想法,想要通过自身的努力为自闭症儿童带去关爱。在成为自闭症儿童教师前,更多的是从网络上或者是一些实际案例中了解自闭儿童,但真正的作为教师去跟自闭儿童接触、交流时,感受和认识又会有一定的变化,对此,朱老师表示在自己曾经观看过的一个电视节目中提到有许多有所成就的名人都有自闭倾向,但是在实际社会中,那些自闭儿童在许多方面都存在着障碍,亲身接触之后才能了解具体的情况。

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从字里行间可以看出朱老师对这份工作充满了热情,经验丰富的她在采访中分享了一些令她印象深刻的工作经历,其中最有特色的一点就是社区开展的家长喘息课。考虑到自闭症儿童父母的特殊情况以及较正常家庭来说更大的生活压力,朱老师组织开展了家长喘息课,采用临时照护服务加社会工作专业方法,为家长提供一个“喘息”的机会。与此同时,朱老师还提到这门课程也为家长提供了心理辅导,帮助他们树立积极的信念,通过一些较为轻松的活动例如健美操、瑜伽等舒缓家长的压力,提升自信。这门课程的重要性也就不言而喻,社会不仅要关注自闭症儿童,也要关注其家长,营造一个轻松、温暖的治愈氛围,才能更好的提供帮助。

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自闭症儿童教师的工作与普通教师不同,需要更多的专注力,谈到这个岗位带来的挑战和收获时,朱老师以轻松、充满自豪的语气说道,“因为自闭症的症状因人而异,所以孩子们的教学过程较为缓慢,这就需要很大的耐心,挑战肯定是不可避免的,因为有些孩子刚开始并不能很好适应课堂,所以会有不配合的情况发生,这时我们教师就需要温柔且耐心的去疏导孩子们的情绪。”朱老师还提到这份工作带给她的收获是非常丰富的,因为如今有了完整的团队支持和合作,教育条件和环境都得到了极大的改善,在帮助自闭症儿童这条道路上越走越坚定。

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当今社会对自闭症儿童这个群体也有着极大的关注度,并且越来越多组织愿意投身到这个事业中去,对此,经验丰富的朱老师也有着她的看法。她表示自闭症儿童受到社会关注拥有一定好处,这样能让更多人了解到这个特殊的群体,通过群体努力提供更加全面的帮助和支持,自闭症儿童教师群体的数量也会有所增加。在此方面,朱老师为经验不足的教师以及家长们提出了实际的建议,许多孩子的接受能力相对来说比较弱,他们学习和接受新事物的速度会比较慢,作为家长和老师就需要多一点耐心和爱心,多多包容这些孩子。同时,对于老师来说,需要具备一些具体的素质和技能,其中最重要的一点就是专业知识,首先要拥有专业的自闭症康复技能以及相关知识,能给孩子们做一些基础的心理疏导,能适应孩子们阶段性的变化。除此之外,足够的耐心和爱心也是这个岗位所需要的,只有打从内心深处真正的想要去关爱他们,才能胜任好这份工作。

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最后,朱老师谈论了对自身未来的工作展望,希望能尽自身更大的努力将关爱自闭症儿童的工作做得更加完美,让每一位儿童得到足够的爱心和温暖。“希望每一个孩子都是独一无二的天使,星星的孩子是不孤单的,因为有许多人在陪伴着他们。我们希望给他们提供更好的环境,让他们更快的融入到我们的大家庭中,希望他们每一个人都能成为应该普通人,拥有光明的未来。”

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“摘星”实践队在实践活动中深入贯彻了朱老师所说的观念,在7月2日的实践中,社会实践队队员以助教的身份参与到课堂,切身体验了在课堂上如何与自闭儿童进行教育教学,通过不同的颜色卡片帮助孩子们提高颜色判断能力,通过音乐与手势舞蹈帮助孩子们增强对节拍的敏感性,通过反复地练习来增强听说以及辨别的能力。在实践队队员们的教学过程中,大家也感受到了不同孩子在不同的方面有着潜力与优点,有的在拼图等练习中有着较快的反应能力,而有的可以在书写方面较快掌握。对于普通人来说,多次重复着简单的知识是枯燥无味的,但对于那些自闭症儿童的教师们来说,看到孩子们的一次次进步,永远感到骄傲,当他们可以顺利地表达一小句话或者辨别出不同的东西,作为实践队的队员们,也为这些孩子们欢呼。

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关爱来自星星的孩子,让爱围绕他们,他们都是世界上独一无二的存在,不论拥有着怎样的缺陷,对这个世界来说,都如同星星一般璀璨,拥有着鲜活的生命力。与“星”同行,让爱无界。

审核:张雯妍

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