刘健，男，中共党员，讲师，国家二级心理咨询师，文华学院信息科学与技术学部总支副书记。该同志自2005年入职后一直奋战在学生工作一线，处处以共产党员的标准严格要求自己，立足本职，爱岗敬业，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，诚恳待人，团结协作，积极发挥党员的先锋模范作用，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，为学生工作和学部党团建设付出了辛勤劳动。

一、立德树人 做学生成长发展的引导者

他始终坚持“育人为本，德育为先”的工作理念，力争将工作做出高度。牢记习近平总书记对新时代好老师的要求，“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”成为他一以贯之的工作原则和标准。深入学生宿舍，了解学生状况。十五年时间里，坚持每学期和所带学生至少谈一次话，深入走访每一个寝室，以个性化的培养模式，提升学生综合素质。所带专业已有200余人成功升学，08光信2班成为目前为止升学率最高的班级。他将服务学生成长成才作为工作基本出发点，以大学生容易接受的方式开展教育，让学生感觉到爱和温暖。凡事亲力亲为，用真心与关爱为学生构筑发展平台，帮助学生不断提高理论素质和道德认知。十五年来，不知多少个双休日、节假日、寒冷的夜晚与学生共同度过，正是这份从无推卸的担当，诚挚的守护，为人师表的魄力，迎来了学生的信任与成长。

二、我将无我 做助力学生发展的陪伴者

他始终坚持“换位共情，将心比心”的工作思路，力争将工作做出温度。牢记总书记要求教师“率先垂范、以身作则”，才能引导和帮助学生扣好人生第一粒扣子。在工作中砥砺创新、不断学习，多措并举占领网络思政阵地。借力新媒体，开展舆论引导，有效地与学生进行了沟通交流，收到良好效果。勤于观察学生细节，善于换位思考，他始终认为“学生没有好坏之分，只有成长的差异”。工作中，他一直真心地把每一个学生当成亲人，基于学生特点发掘潜质，及时肯定他们的成绩。他都能够清楚地记得他所接触过、工作过的2363名学生名字，因为他知道，第一时间内叫出学生的名字，对于学生来说，是一种无形的激励，能够使他们产生被关注的幸福感。他总说，“学生不缺乏说教，而缺乏陪伴”，而这也是他坚持以生为本、先人后己最好的体现。

三、规范管理 做教育环境安全的守护者

他始终坚持“依法治校，安全优先”的工作原则，力争将工作做出力度。按照总书记对青年干部的要求和标准提升自身应急处突的能力。作为大学生思想政治教育工作的骨干力量，他严格按照上级部门部署，把学生安全放在第一位。高度重视安全工作，及时化解矛盾，迅速沟通信息，精准掌握学生思想动态，化解安全隐患，积极开展文体活动，丰富学生第二课堂。工作中“三查”到位，观察学生生活习惯和行为，对暴露出来的问题和隐患，及时处理。每周班会重点强调学生安全问题，在寝室里发现大功率电器，严肃处理，杜绝学生违犯校纪校规，确保学生的安全第一。工作十五年，学部无安全稳定事件发生，他也经常说“学生的安全是第一位的，安全问题是底线和红线，不管自己多累多苦，都不能踩、不能碰”。

四、耕田科研 做学生工作研究的领跑者

        他始终坚持“终身学习，笔耕不辍”的工作热情，力争将工作做出深度。深刻理解党在新时期对高等教育发展的要求，贯彻落实党的教育方针，牢记为党育人、为国育才的神圣使命。认真学习专业知识，拓宽自己的知识面，与时俱进，不断提高自己，为学生树立良好的榜样。通过学习党的最新知识，不断提高自己理论水平，研究探索思想政治工作的规律，先后主持省级课题1项，学校课题2项，参编通识教材《大学生涯规划》，在国内学术期刊上公开发表了《个性化教育与学生创新动手能力的培养》、《“微时代”民办高校大学生思想政治教育工作研究》、《民办高校学生立志教育探索》、《民办高校学生网上评教存在的问题及其对策研究》、《民办高校就业服务质量提升的有效途径研究》、《劳动教育和个性发展》等多篇文章，成就辅导员价值实现之路。

刘健在文华工作的十五年曾获“湖北省优秀思想教育工作者”、“湖北省师德先进个人”、“湖北省辅导员育人故事分享会一等奖”、“2015年全国大学生电子设计竞赛全国一等奖指导教师”、“第六届蓝桥杯全国总决赛优秀指导教师”等称号，2015年所带2012级自动化专业3班荣获共青团中央举行的全国高校践行社会主义核心价值观 “全国示范团支部”称号，2016年所带学生第六党支部荣获湖北省优秀基层党支部。

在文华学院的学工队伍里，刘健是实干的代言人。他的名字，总是能够与勤奋、踏实、努力联系在一起。在他身上没有争名夺利的浮躁，也没有对十五年繁琐工作的倦怠，有的永远都是实践探索的行动和道德风范的无私。刘健同志为代表的辅导员工作队伍，在平凡的工作岗位上体现了高尚的职业精神、出色的工作能力和先进的工作作风，充分发挥出思想政治教育工作者的先锋模范作用，矢志不渝，激励和影响着一届届的学生，是党的教育方针在高校取得实效的典型，也是党的教育事业发展的最好印证。